新華社噴鼻港11月29日電（記者梁文佳、王承昊）“浩瀚宇宙有邊沿嗎？”“人類將來有能夠在火星生涯嗎？”“人體在分開地球概況后若何順應掉重周遭的狀況？”當邊疆航天專家走進噴鼻港中小黌舍園，迎接他們的是“包養網排名小航天迷”們對太空摸索的滿滿熱忱與獵奇。
29日上午，中國載人航天工程代表團成員分赴噴鼻港培僑中學、馬頭涌官立小學（紅磡灣）、噴鼻港浸會年夜學從屬黌舍王錦輝中小學。他們與來自40余所黌舍的約1400名在校中小學師生面臨面互動交通，分送朋友國度在航天科技範疇的成長與成績，以及他們在太空的生涯點滴和可貴經過的事況。
走進校園 科普“硬核”航天知包養識
摸索航天迷信的熱忱，近日在噴鼻港中小黌舍園不竭升溫。此行的航天專家們向同窗們詳盡先容中國空間站的建造過程、工程系統、運營治理等外容，多方位展現內陸航天科技的硬核實力，激起了噴鼻港中小先生的航天熱忱。
“包養平臺推舉中國空間站將為人類登岸月球、樹立月球基地和載人摸索火星奠基基本，為完成航天強國夢奠基基本。”中國載人航天工程空間站體系副總批示甘克力回溯了中國載人航天30年的成績，向師生們先容了六合高高傲速通訊等一系列立異design。
中國酒泉衛星發射中間副主任王學武以“從這里飛上太空”為主題，從汗青的頭緒成長講述了酒泉衛星發射中間的扶植成長情形等外容，向同窗們講述了什么是“兩彈一星”精力、載人航天精力和“春風精力”。
“一代代航天人牢牢記住航天報國的初心任務，扎根年夜漠，把蠻荒之地扶植成了中華平易近族的飛天圣地，成為中國國民長志氣、增底氣的強國手刺。”王學武說。
“能在太空拍到噴鼻港是件很幸福的事”
“預備了6年，履行神船十一號義務33天；又預備了6年，履行神船十四號義務183天。均勻空中練習20天，就為天上1天。”神船十四號乘組指令長陳冬在培僑中學現場經由過程一組直不雅的數據，向同窗們訴說為了飛天終年累月的艱難練習。
陳冬在太空履行義務之余，愛好透過舷窗飽覽地球家園并用相機記載“太空視角”。他表現，看著紅日噴薄而出，白日看到內陸版圖廣闊的地盤，夜晚看到點亮的萬家燈火，一種自豪驕傲，萬里山河盡進襟懷胸襟的任務感油但是生。
“能在太空拍到噴鼻港是件很幸福的事。”陳冬說。隨即，他便向在場師生展現了一幅來自“太空視角”下的噴鼻港地貌。
遠看內陸臂彎中的噴鼻港，江山湖泊輪澄清晰可見，面前這從未見過的一幕讓同窗們深受震動。久長且熱鬧的掌聲，是他們彭湃心聲的最好寫照。
神船十二號乘組航天員劉伯明現身馬頭涌官立小學（紅磡灣）現場，為同窗們帶來了從包養網太空傳來的地球照片與錄像。劉伯明的“太空日誌”為同窗們展現了真正的、風趣的航天員生涯。
“心有凌云志，手可摘星斗”。噴鼻港浸會年夜學從屬黌舍王錦輝中小黌舍園內，神船十三號乘組航天員王亞平聯合本身的生長經過的事況講述了航天追夢人的故事，展現了在太空拍攝的任務生涯錄像，特殊是太空講課的錄像，激發先生驚嘆和陣陣掌聲。
神船十五號乘組航天員張陸講述了履行飛翔義務時代難忘的經過的事況，處處吐露著為內陸出征太空的任務感和聲譽感，鼓勵青少年超出自我、英勇追夢。他還將鼓勵先生發奮盡力的書法作品贈予給了噴鼻港浸會年夜學從屬黌舍王錦輝中小學，傳佈航天常識、航天精力的同時，更是將中國傳統文明帶進了講堂。
“敢于有夢、勤于追夢、勇于圓夢”
航天員們動情的訴說，讓同窗們對“特殊能享樂、特殊能戰斗、特殊能攻關、特殊能貢獻”的載人航天精力有了更深懂得。
“生涯就像天空一樣，不都是艷陽天，但也由於有陽光、雨水、風雪、雷電，才有豐盛多彩的天空。”培僑中學先生陳蔓琳一向將航天員陳冬回信中的這句話銘刻于心。
明天她完成了與筆友線下會晤的愿看。“這封回信一向激勵著我，不論面臨進修仍是生涯中產生的各類各樣狀態，我都可以或許以一種很溫和的心態往面臨。”她說。
從相隔400公里的太空回信，到明天面臨面的交通。“是航天把我們聚在一路，我們有配合的幻想，也盼望大師敢于有夢、勤于追夢、勇于圓夢。”陳冬說。
在互動及發問環節，同窗們的題目八門五花。太空艙內若何溝通、航天員餐食如何、航天與日常生涯的關系……代表團成員逐一進包養網行細致解答。
馬頭涌官立小學（紅磡灣）先生王美懿表現，國度的航天技巧經過的事況了從無到有，再到現在成為航天科技強國，長短常主要的成長。“我長年夜后也會爭奪成為航天員，由於這是為社會、為國民作進獻的事。”她說。
軒尼詩道官立小學（銅鑼灣）校長勞佩珊向記者先容說，在噴鼻港校園中有分歧的方法可以增添先生對航天的認知，“當先生們了解此次中國載人航天工程代表團到來的時辰，都很高興。”她說。
“盼望同窗們都以航天好漢為模範，好好設備本身，成為既有家國情懷、又有過硬本事的新一代，未來為我們國度的成長作出進獻。”噴鼻港特區當局教導局局長蔡若蓮在交通中寄語噴鼻港中小先生。