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編者按
年夜山中建起美術館，田埂上奏起交響樂，“鄉村娃”與音樂年夜師同臺表演……看似“混搭”的場景，在明天的鄉村中并非個例，而是悄然成為一種現象。隨著小康生涯的到來，文雅藝術不僅能登上“年夜雅之堂”，更可在鄉土中拔節生長，帶給更多人美的享用、美的氛圍、美的素養與情懷。
《中共中心 記者會國務院關于周全推進鄉村振興加速農業農村現代化的意見》指出，“加強新時代農村精力文明建設”，并對周全推進鄉村振興提出新的請求。瞻望未來，夯實農平易近生涯的物質基礎只是起點，若何培厚鄉村精力文明膏壤、進步農平易近群眾生涯品質與審美水準，還是一項任重道遠的課題。我們邀請一線實踐者講述他們在鄉村道具製作“播種”藝術、收獲美妙的故事，并請專家點評剖析，配合為新時代鄉村文明建設匯聚聰明、摸索途徑。
【講述與思慮】
建一座美術館，用藝術反哺故鄉
講述人：湖北美術院原院長 董繼寧
我的故鄉在湖北咸寧長壽村，這里翠竹掩映、群山環抱。玖陽視覺進村不遠，我籌建的“記山年夜屋”美術館便坐落山間。自2010年開館至今，已有11年之久。可以說，我把后半生年夜部門精沈浸式體驗神都傾注到了這座鄉村美術館的建設與運行之中。
剛開始，總有人問我：老鄉們有欣賞藝術的需求嗎？即場地佈置便美術館建起了，能應用好嗎？萬一淪為“擺設”怎么辦？說實話，這些問題我也考慮過、擔心過。可是，藍玉華不知道，只是一個動作，讓丫鬟想了這麼多。其實，她只是想在夢醒之前散個步看看，用重遊重遊舊地，喚起那些越來通過不斷的走訪、調查，和老鄉們深刻交通，我發現建一座美術館，用廣告設計文雅藝術反哺農村建設，將是一件既利當下、又計長遠的年夜事。
這里和全國良多農村一樣，年輕人紛紛外出打工，兒童、白叟孤獨留守，良多老屋子、老建筑都被拆失落了，少有傳統村的痕跡。每逢過年，年輕人回鄉后就往城區的KTV、游戲機室消遣，因為村里沒有什么文明供給。後期走訪中，老鄉們的熱感情染了我。場地佈置不少人提出：“咱們村有文明基礎，現在還有100多人在外埠當老師。假如美術館建起來，他們也能經常回鄉，帶著家人常來參觀，帶動咱村莊的發展。”
一邊是文明供給的匱乏，一邊是對藝術的盼望。考核之后，我堅沈浸式體驗定了辦美術館的愿看，信任鄉土中必定能夠孕育藝術的種子，只待合適的時機讓它扎根發芽、開花結果。
2008年8月8日，美術館正式動工，武漢理工年夜學建筑設計院負責建筑結構設計。其間，我自費承擔了1000多萬元的建設、裝修、設備價格。兩年半后，美術館建成了。它包含展覽廳、多效能報告廳、創作研討室、加入我的最愛室等，可以舉辦展覽、培訓、交通以及文明惠平易近項目。運行以來，美術館每年迎接1萬多人免費參觀，除互動裝置了當地老鄉作為“常客”外，還會聚了不少國內外美術愛好者和高校學生。“文藝名家進鄉村”“董繼寧英才計劃培訓班”等brand活動也舉辦得紅紅火火。
2017年6月，為紀念李可染師長教師誕辰110周年，我們在美術館舉辦了一次畫展，展出了齊白石、李可染以及其他有名畫家的不少真跡。當天，周圍鄉村的年夜人、孩子早早排隊趕來參觀。有的孩子興奮地說：“這蝦子、牛，畫得多像啊。我們以前只能在書本上看到印刷品，這次看到原作啦！”可染師長教師的幾位門生也在場，他們感歎：“原來農村的文明需求也這么旺，以后，我們得多為鄉親們做些事。”
有一次，美術館迎來了幾位久居海內的中國留學生。他們參觀完全息投影后專程找我，說要把拍攝的美術館照片發給國外同學，“讓外國人了解一下狀況，咱中國農村不僅有黃地盤，更有文雅藝術”。我深受觸動，心想，假如能通過畫筆將中國山村的嶄新面孔傳遞給世界，一定是件很有興趣義的工作。于是，2019年8月，美術館舉辦了“絲路新語·‘一帶一路’國際繪畫藝術創作交通展”。那段時間，小山村來了不少外國人，老鄉們的熱情更高了。他們天天來看，還和一些能說中文的畫家聊天。“洋畫家”們即興采風創作，一幅幅新時代中國鄉村圖景躍然紙上。
辦美術館這幾年，我深感鄉村振興不僅是讓老鄉吃得好、穿得熱，更主要的是發現、引導、培養他們對文明的精力需求。我常對人說：“藝術其實在平易近間。你看老鄉們種的菜地整整齊齊，比我們種的美麗多了，你能說他們不懂美，不克不及創造美嗎？”
我總覺得，本身有義務為家鄉做些工作。一個人不論走多遠，都不克不及忘記你的“根”。而作為一名藝術任務者，我滋養根系的方法就是用文明反應鄉村年夜地的仁厚與博愛，用藝術再現勞動國民的聰明與情思，用筆墨記錄歷史發展的軌跡與盼望，讓家鄉人文風物加倍美妙。
華中農業年夜學經濟治理學院傳授閔師：
實施鄉村振興戰略，必須在發展鄉村經濟的同時，滿足農平易近對現代文明的需求，這是當前鄉村精力文明建設的關鍵地點，也是城鄉一體化建設的主要部門。
2021年中心一號文件對新時代農村精力文明建設提出新請求，倡導多措并舉，塑造“文明鄉風、傑出家風、淳樸平易近風”。伴隨鄉村振興戰略的實施，農村物質文明程度顯著晉陞，農平易近對精力文明的需求愈加急切。但是，長期以來我國城鄉二元結構導致的經濟差距形成了城鄉難以超越的文明鴻溝：一方面是城市文明繁榮發展，另一方面是鄉村文明日漸式微。像“記山年夜屋”一樣的鄉村美術館，作為培養鄉村文明的基礎設施，扎根鄉土、引進現代文明藝術，既滿足了農平易近精力文明需求，也促進了現代藝術與傳統文明的互補與融合，為現代藝術創作供給了肥饒泥土，必定水平上有助于鄉村傳統文明的保護、傳承與發FRP展。等待這樣的重生事物蔚然成風，給鄉村文明輸進更年夜活氣、更多養分。
田埂上奏起“交響樂”
講述人：湖南省隆回縣張家鋪村和樂團團長 張安兵
我從小學四年級開始學習吹小號，年夜學讀的是音樂系，年夜學畢業后就往了部隊退役。部隊里文明生涯豐富，充足鍛煉包裝設計了我的音樂特長。2007年，我服役回家，看到村里很冷僻，基礎沒有文娛活動。村平易近獨一的娛樂就是打牌，還經常為雞毛蒜皮的大事爭吵。我想，能不克不及組織一支農平易近樂團，讓村平易近參與此中，感觸感染藝術之美，改變生涯現狀？
說干就干。剛開始，村平易近對組織樂團很不睬解，對小號、長號、薩克斯、小軍鼓、定音鼓等樂器也不太懂，認為“訓練特累，還耽誤時間”。我就走街串巷地往做思惟任務，講學習管樂對身心的好處。我還向老鄉承諾，只需來學，就必定教會他。后來攤位設計，有16人報名，“和樂團”總算可以起步了。那時，老鄉們廣泛沒有音樂基礎，我們就從識譜開始，手把手地教他們練習樂器。從基礎功到練習曲，再到樂器的分組練習與分解，由小到年夜、由簡到繁，我們在一個步驟步摸索中找到了默契與喜悅。
困難也相繼而來：樂團沒有支出、人員欠好治理，鄉里鄉親聚在一路，很難“整齊劃一”。同時，購買樂器、服裝、道具的經費基礎都得我本身籌措。幸虧家人很支撐，無論家里事兒多條件誰會覺得苛刻？他們都說得通。忙，我都可以每周抽出兩個早晨用來培訓。
一段時間后，我們迎來了本身組織的第一次“張家鋪村春節聯歡晚會”。我們參展一家6口人齊上陣，又動員了幾位村平易近參加表演。雖然當露臺下觀眾并未幾，但走上舞臺的我仿佛又找回了在部隊生涯的豪情，每當聽到臺下掌聲時，內心非常興奮。
2015年，我們獲得機會參加浙江衛視《中國夢想秀》節目。第一次坐飛機出遠門、登上年夜舞臺，心里特別驕傲與激動。表演結束回村后，我們成了鄉親們眼中的“明星”。這次經歷對晉陞村平易近的文明素養、團隊精力產生了很高文用。后場地佈置來，越來越多的村平易近參加此中，樂團成員增添至幾十人，每次組織聯歡會，參演人員都能達到300多人。
前兩年，每當聽說我們要組織晚會，周圍村莊的鄉親就會踴躍報名，有時人太多，還得“海選”出精品節目。表演當天，觀眾會從五湖四海趕來觀看，很是熱鬧。這兩年受疫情防控影響，實地表演暫時擱置了，不過我們也在摸索通過網絡直播的方法將藝術之美傳遞給更多的鄉親。
東北財經年夜學經濟與治理研討院傳授余建宇：
鄉風文明建設是鄉村振興的主要抓手和關鍵內容。我國現階段物質文明建設獲得了宏大成績。不過，值得關注的是，一些地區的農平易近在錢包漸漸興起來的同時，陷溺于賭博、科學等不良活動，導致低級俗氣文明漸漸侵蝕精力文明陣地。
鄉村精力文明建設應該若何正確引導？湖南隆回縣張家鋪村“和樂團”給出了很好的謎底。基層活動佈置帶頭人張安兵憑借本身的專業才能，通過組建樂團這一情勢，將現代文雅娛樂方法和鄉村傳統娛樂方法很好融會，極年夜進步了村平易近的參與攤位設計度和凝集力。更難得的是，因為她要義無反顧地結婚，雖然她的父母無法動搖她的決定，但還是找人調查了他，然後才知道他們母子是五年前大型公仔來到京城，樂團還通過參加電視綜藝節目奇藝果影像和網絡直播等方法，將鄉村文明振興的正能量傳播得更遠。可以預期，當農村精力文明生涯日益豐富，就會有更多人才樂于扎基礎層，為鄉村振興發光發熱。
鄉村美育，種下文明發展“常青樹”
講述人：江蘇省張家港市南豐鎮南豐小學校長 俞亞萍
在蘇南，南豐鎮永聯村是一個經濟相對發達的村莊，這里產業多元、社會保證健全、人居環境傑出，村平易近們過上了城里人一樣的生涯。物質充裕了，精力生涯天然也會跟進。這一點，在南豐小學文雅藝術課堂上獲得了集中體現。
南豐小學創建于1935年，一向傳承并強化著“鄉村美育”理念。進進新時代，南豐小學在張家港市教導局、南豐鎮黨委當局關展覽策劃心下，啟動了“文雅藝術進校園”五年規劃，并成立了南豐小學永聯荷風管弦樂團，至今已培養了286名陽光少年。
在樂團籌建過程中，也會有人問：鄉村教導有發展文雅藝術的需要嗎？“鄉村娃”能訓練記者會出個結果嗎？
學校就此做過調研：全校71.4%的學生是外來務工人員後代，怙恃初中及以下學歷占比6參展5.5人形立牌%。家長對學生的教導相對缺掉，對文雅藝術的關注更為淡漠。這種情況下，急切需求學校有所作為。
2018年，我被錄用為南豐小學校長。我越發覺得，通過發展樂團強化鄉村美育，激活學生的藝術熱情與學習動力，必定水平上可以彌補家庭教導的缺掉，為學天生長開拓更廣闊的空間。
樂團若何發展？關鍵是要衝破三個難題。
起首，誰來教？在永聯荷風管弦樂團，我們構建了以外請專家、助教團隊、學生家長為主體的導攤位設計師“金三角”。外請專家重要是來自上海各年夜樂團的專業教師，年齡年夜都在五六十歲，以半公益情勢按期指導學生練習；助教團隊由學校老師擔任，常在凌晨上課前、下戰書放學后延時為學生輔導；我們還動員有興趣愿的學生家長充當外助，共同老師錄制學生的練習視頻，擔當表演活動志愿者。
其次人形立牌，錢從哪來？樂團活動經費及外請教師勞務補貼重要由永聯為平易近基金會、北京荷風藝術基金會承擔，學生參加培訓不收任何價格，一些年夜型樂器由基金會資金墊付，供學生免費應用；部門小型樂器需求本身購買，以便在家隨時練習。對生展覽策劃涯寬裕的同學，我們給予必定幫助。好比，一位來自甘肅的學生，因為經濟困難無法購買樂器，我們通過基金會贈送了他一把圓號。
最后，學習後果怎么樣？我舉個例子：一天，一位一貫吃苦勤奮的學生上課精力不濟，總是犯困。老師與家長聯系后得知，學生搬了新家，距學校比之前遠了10多公里。為了趕上樂團的早課，他經常早上6點40分就乘公交車上學。家長勸他轉到四周學校讀書，但學生不願，因為在這里能參加樂團，這是最令他覺得幸福的工大圖輸出作。
工夫不負有心人，2019年，樂團包裝盒受邀赴上海年夜劇院、北京天橋藝術中間表演，孩子們和良多音樂年夜師一路以出色的表現贏得滿場掌聲，讓鄉村美育的花蕾在年夜城市的舞臺上殘暴綻放。
永聯村黨委書記吳惠芳說，孩子是永聯村未來的建設者。這句話讓我記憶猶新。閑暇時，我習慣與師生聊天，察覺到學生們在樂團中培養起來的熱情、自負與堅強也天然而然地遷移到了學習和生涯中。文雅藝術的種子一旦在孩子心坎扎根，就會破土而出、拔節生長，在鄉村文明的沃野上矗立起一棵棵常青之樹。
北京年夜學中國農業政策研討中間研討員王曉兵：
作為鄉村教導的主要組成部門，美育是加強新時代農村精力文明建設、推動農業農村現代化建設、促進鄉村振興的主要氣力，是事關千秋萬代的嚴重工程。當前，我國城鄉教導程度存在較年夜差距，鄉村美育更是受限于師資缺乏等AR擴增實境問題，難以獲得長足發展。
南豐小學的無益嘗試，給我們兩點啟發：起首，永聯村相對發達的經濟基礎為保護、傳承和整合各方文明資源供給了保證，江蘇省“鄉村美育”理念的貫徹落實為永聯荷風管弦樂團的樹立與發展創造了條件。其次，培養一批熱愛鄉村且具有文明自負的專職教師和校長，能夠為鄉村美育注進活氣。農見？”裴母怒視兒子一眼，賀沒有繼續逗他，直接道：“告訴我，怎麼了？”村孩子在城市劇院與藝術家同臺吹奏，不僅開闊了眼界、激發了學習熱情，也促進了鄉村美育和城市文明的碰撞融會，賦策展予了鄉村振興新的時代內涵。
（項目團隊：光亮日報記者 李曉、張銳、龍軍、蘇雁、王斯敏）
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《櫻桃園》
圖為一名殘
